Economia e politiche dei beni culturali

Il corso si propone di fornire gli strumenti analitici per esaminare e comprendere i rapporti tra il sistema economico e i diversi ambiti del settore culturale, con particolare attenzione sia alle ragioni e alle modalità dell'intervento pubblico in campo culturale sia ai meccanismi economici alla base dei mercati culturali privati. All’analisi teorica si accompagnerà l'esame della realtà italiana, anche in prospettiva comparata, e l’approfondimento di casi di studio (Conoscenza e capacità di comprensione).

Le conoscenze acquisite potranno essere applicate in modo originale e critico, anche attraverso l’analisi di documenti ufficiali e di casi di studio, in una prospettiva comparata (Capacità di applicare conoscenza e comprensione).

Lo studio di approcci teorici diversi e l’utilizzo di fonti informative diverse, anche di tipo multidisciplinare, favorirà l’acquisizione di autonomia di giudizio e di proposta in relazione all’analisi del settore culturale, nelle sue componenti pubbliche e private, alle sue interazioni con il contesto territoriale di riferimento e alle implicazioni di policy (Autonomia di giudizio).

La presentazione dei profili teorici e applicativi dei rapporti tra il sistema economico e i diversi ambiti del settore culturale e delle implicazioni di policy sarà svolta in modo da consentire l’acquisizione di un linguaggio tecnico e di una terminologia specialistica; lo sviluppo di abilità comunicative, sia orali che scritte sarà anche stimolata attraverso la discussione in aula, la partecipazione ad attività seminariali e attraverso la prova scritta finale (Abilità comunicative).

La capacità di apprendimento sarà stimolata attraverso presentazioni power point e la discussione in aula, finalizzata anche a verificare l’effettiva comprensione degli argomenti trattati. La capacità di apprendimento sarà anche stimolata da supporti didattici integrativi (documenti ufficiali, articoli di riviste e quotidiani economici) in modo da favorire lo sviluppo di capacità applicative (Capacità di apprendimento).

Lezioni frontali con utilizzo di presentazioni power point, discussioni in aula, seminari e analisi di casi di studio

Nessuna propedeuticità ma sono necessarie conoscenze di microeconomia e di scienza delle finanze.

Di norma obbligatoria

Elementi introduttivi all’economia della cultura; Profili economici del settore culturale; Aspetti quantitativi del settore culturale; Fallimenti del mercato e motivazioni dell’intervento pubblico; Strumenti dell’intervento pubblico e processo decisionale; Offerta e domanda di beni e attività culturali: il ruolo dei soggetti privati; Organizzazione economica delle industrie culturali e creative; Patrimonio culturale; Musei; Spettacoli dal vivo; Metodologie di valutazione; Festival, città creative e turismo culturale; Politiche culturali in una prospettica comparata.

1. R. Towse, A Textbook of Cultural Economics, Cambridge University Press, 2019: cap. 1 (il par. ‘A brief history of cultural economics’ – pp.14-24 – è facoltativo); capitoli. 2, 3, 4, 5, 6, 7. 8, 9, 10 e 11.
2. Symbola, Io sono cultura, Unioncamere, 2019, cap. 2 (I numeri del Sistema Produttivo Culturale e Creativo, pp. 36-101)
3. I. Mazza, I. Rizzo, “Scelte collettive e beni culturali”, in Valentino P.A. - G. Mossetto (a cura di), Museo contro Museo, Giunti, Firenze, 2001, pp. 41-54.
4. C. Guccio, G. B. Pollicchino, S. Levi Sacerdotti, I. Rizzo “Il profilo dei turisti con motivazioni culturali: analisi comparata attraverso GPS e questionari sui visitatori del Lago d’Orta”, in V. Tomaselli, R. D’Agata (a cura di), Turismo e territorio: analisi empiriche e approcci metodologici, McGraw Hill, Milano, pp. 85-98

Sarà giudicata sufficiente una prova d’esame in cui sia dimostrata acquisizione di conoscenze di base della disciplina nei diversi argomenti del programma e capacità d’applicazione, pur limitata, di queste conoscenze in modo da esporre in maniera comprensibile e corretta gli argomenti trattati.

Il voto assegnato alla prova d’esame aumenterà in relazione al miglioramento della qualità dell’esposizione, anche attraverso l’utilizzo dei grafici e delle formule riportati nei libri di testo, della padronanza della disciplina, della capacità di analisi e di collegamento tra i diversi argomenti in programma, nonché dell’autonomia di giudizio. La votazione massima sarà attribuita a quelle prove d’esame in cui i criteri prima indicati saranno tutti rispettati al meglio.

Prova scritta della durata di 2 ore consistente in domande a risposta aperta

Un'eventuale prova in itinere può essere concordata con gli studenti frequentanti, anche in relazione al loro numero e alla regolarità della frequenza, con le normali modalità di esame.

Un’eventuale prova di fine corso può essere concordata con gli studenti frequentanti, anche in relazione al loro numero e alla regolarità della frequenza, con le normali modalità di esame.

• L’economia può essere utile nel settore dell’arte e della cultura? Perché?
• Illustrare le caratteristiche economiche delle industrie culturali e creative e il loro rapporto con il sistema economico
• Analizzare le ragioni dell’intervento pubblico nel settore culturale
• Illustrare e commentare le modalità e gli strumenti dell’intervento pubblico
• Analizzare le caratteristiche del processo di decisione pubblica nel settore dei beni culturali.
• Illustrare il ruolo dei beni e delle attività culturali come “risorsa” per lo sviluppo locale.
• Quali argomenti si potrebbero utilizzare per convincere un decisore pubblico a finanziare un progetto di promozione dell’arte contemporanea?
• Quali sono le determinanti della partecipazione culturale?
• Analizzare le caratteristiche della domanda e dell’offerta museale.
• Descrivere le diverse fonti di finanziamento dei musei.
• Analizzare le caratteristiche del mercato dell’arte
• Analizzare il concetto di “capitale culturale”
• Esaminare le caratteristiche del mercato dell’editoria
• Illustrare le caratteristiche della domanda e dell’offerta nel settore degli spettacoli dal vivo.
• Quale ruolo può svolgere il settore privato per sostenere le attività culturali e artistiche? Esistono differenze al riguardo tra l’esperienza Italiana e quella di altri paesi?
• Illustrare le caratteristiche economiche dell’industria cinematografica
• Descrivere il metodo della valutazione contingente e le sue possibili applicazioni nel settore culturale
• Cosa si intende per turismo culturale? Quali sono i principali i effetti positivi e negativi del turismo nelle città d’arte?